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以宏观角度学历史
——以学习《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》为例

2016-11-02安徽省太和中学余世友

青苹果 2016年12期
关键词:结构经济发展

安徽省太和中学 余世友

以宏观角度学历史
——以学习《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》为例

安徽省太和中学 余世友

一、课标和考纲的要求

【课标要求】

(1)简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景。

(2)了解民国时期民族工业曲折发展的主要事实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。

(3)探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代发展历程中的地位和作用。

【考纲要求】 经济结构的变化与资本主义的曲折发展。

(1)晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起。(2)民国时期民族工业的曲折发展。

点拨资本主义在中国近代发展历程中的地位和作用,教材虽然没有明确提到,却是学习的重点;考纲用“经济结构的变化”而教材用“经济结构的变动”,说明高考命题时侧重考查经济结构变化的趋势和过程。

二、整体感知

1.各种经济成分发展曲线图

【分析】①自然经济;②洋务经济;③民族资本主义;④外国资本主义;⑤官僚资本主义。

2.部分近代企业空间分布

3.知识梳理

三、规律总结

1.近代民族工业发展的特点

(1)发展不均衡:①分布:集中于沿海地区。②部门:以轻工业为主,重工业发展缓慢。

(2)在整个国民经济中所占比重小。

(3)发展艰难:在封建主义和外国资本主义的夹缝中艰难发展。

2.影响中国民族工业发展的因素

(1)阻碍民族资本主义发展的因素

①先天不足——近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备。……

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