■图、文/王祝福 北京首都师范大学

从宫崎骏的眼睛里看儿童美术教育
——通过宫崎骏的动画电影解读儿童美术教育

■图、文/王祝福 北京首都师范大学

儿童美术教育的意义在于如何培养儿童的审美能力，让他们学会热爱美、发现美、创造美。大数据时代背景下，宫崎骏动画电影给儿童美术教育、美术教师带来的新的发展空间，目的在于更好地开发新的课程资源，并将其应用到教学中。本文通过比较研究、调查研究、文献研究等方法对宫崎骏动画电影进行探究，真正挖掘其价值。

宫崎骏 儿童美术教育 三个维度 美术课程资源

对比曾经辉煌过的中国动画片、家喻户晓的迪士尼动画片，作为大众文化的宫崎骏动画片，因为使用了很多文学手段，尤其是现代主义和后现代的文学手段而达到其他同类主题作品所达不到的深度并独具魅力。以现代主义与后现代主义文学理论为观照，可以发现，宫崎骏动画系列的主题、文学手段、创作理念、美学主张等方面的独创性是它成功的原因，其道德价值取向则对全世界动画艺术有借鉴意义。

宫崎骏的动画电影几乎都是反映了他对战争的厌恶、对和平世界的向往，以及对环境保护意识的深切呼吁，他的强烈的态度体现在影片的画面感、剧情性以及含蓄的情感表达中，而画面的整体感觉、精致优美的场景、鲜艳亮丽的色彩、梦幻的情节设定，以及可爱善良的小主人公，都给人一种美好的感觉，解析宫崎骏电影，并与美术教育相联系，从而展开其作为美术课程资源的研究。……