刘萍

有人说：孩子在成长过程中常常会迸发出惊人的智慧；透过孩子的眼睛看世界，这个世界看起来更加透明、真实。以前我对这些话不甚理解，经历了以下事件后，我有了切身的体会和感悟。

马路上的水坑

在中班“我是小车迷”的主题活动中，我引导孩子们把自己想到的马路上的东西画下来。孩子们有的画马路上的汽车，有的画两旁的树，有的画红绿灯……凯凯不仅画了汽车、公交车站、树木等，还画了一个大大的黑黑的圆形，这让我感觉画面很不舒服。于是我焦急地问：“凯凯，这是什么？难看死了。”“这是水坑，很危险的！”凯凯很严肃地说，“所以我在旁边安装了路灯。”这时，我才看到凯凯在“坑”的旁边画了几条竖线当作电线杆，又在竖线上画了几个圆圈当作灯泡。凯凯手指着“电灯”继续说道：“这是我安装的电灯，这样大家即使在晚上也能够看见‘坑，就不会摔倒受伤了！”凯凯想得多周到，说得多好！我感动于孩子敏锐的观察力、满满的爱心、缜密的思维。在最后的“说画”环节，我请凯凯第一个讲述自己的画，孩子们听得入了迷，都为他热烈鼓掌。

草莓糖葫芦

结合中班“山楂熟了”主题活动，我在美工区投放了一些材料，幼儿可以用瓶盖印圆形，然后剪下这些圆圆的“山楂”用双面胶贴在竹签上，变成一串冰糖葫芦。这一材料投放后吸引了许多孩子的目光，大家都认真地画着、剪着。小溪印的圆形特别圆，但由于使用剪刀的时间不长，他剪的技术还不够熟练，所以他剪下来的“山楂”并不圆。