杨 威，徐 闯，张冰冰，沈泰钰，陈媛媛，宋佰芬，吴 凌，张洪友，夏 成

（1.黑龙江八一农垦大学动物科技学院，黑龙江 大庆 163319；2.黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院，黑龙江 大庆163319）

实践与案例分析教学法对临床兽医学研究生教学效果的评价

杨 威1，徐 闯1，张冰冰2，沈泰钰1，陈媛媛1，宋佰芬2，吴 凌1，张洪友1，夏 成1

（1.黑龙江八一农垦大学动物科技学院，黑龙江 大庆 163319；2.黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院，黑龙江 大庆163319）

以黑龙江八一农垦大学选修《动物营养代谢病》课程的临床兽医学专业研究生为研究对象，分别采用传统教学和实践与案例分析式教学法授课，以老师给定研究题目学生查阅文献进行分析论证为考核方式。结果显示，在实践与案例分析式教学方式下，学生对研究题目的分析思路清晰、问题分析全面、技术路线可行性强，是培养具有较强实践能力和创新精神的临床兽医学研究生的有效教学方式。

临床兽医学；研究生；实践与案例分析；教学改革

近年来我国畜牧业向现代化、集约化规模迅速发展，同时宠物业也得到了蓬勃的发展［1］，然而随之而来的动物健康公共卫生问题也日趋突出［2-3］。针对这样的畜牧业现状，培养具备综合素质的应用型兽医人才是高等院校义不容辞的责任，值得认真研究、探索与实践。应当肯定，我国高等农业院校每年培养了大量的临床兽医学专业技术人员，有力地支撑了我国畜牧业的发展。同时，在培养过程中，高校动物医学教育的结构体系也逐步形成并完善，为今后的发展奠定了良好基础。……