王淑文

（天津职业大学，天津 300410）

订单培养模式下顶岗实习管理办法初探

王淑文

（天津职业大学，天津 300410）

订单培养模式下的顶岗实习是校企双方开展综合性实践教学的重要环节，也是学生成长为职业人才的关键途径。文章从顶岗实习管理机构、教师管理、学生管理、过程管理、考核成绩管理五个方面对订单培养模式下顶岗实习管理办法进行了研究与实践。

订单培养；顶岗实习；管理办法

“订单班”的学生在校内课程、校外课程学习结束后，就进入到顶岗实习阶段，一般是毕业前的最后一个学期，通过顶岗实习使学生将理论知识转化为实际操作技能，培养学生严谨的工作作风、良好的职业道德和素质。目前国内的顶岗实习基本上是带薪实习，是准就业状态，学生在岗位上完成与正式企业员工一样的生产实践活动，学生以职业人的身份从事生产性工作，承担工作岗位规定的责任与义务，实习内容呈现出多样性、综合性的特点。顶岗实习虽说是学校教学内容的重要组成部分，但由于学生是在企业顶岗实习，教育行为发生在企业现场，学校实习指导教师很难直接对顶岗实习学生的岗位内容、技术水平等进行直接管理，只是把大量精力用在学生的考勤及安全管理等方面；企业岗位教师由于缺乏教学管理经验以及企业对岗位指导教师的待遇不到位、岗位指导任务不够明确等问题，导致对顶岗实习的学生疏于管理，顶岗实习达不到预期的效果。……