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慕课来了,高校怎么办

2016-10-29高勇

民主与科学 2016年4期
关键词:大学课程课堂

高勇

互联网时代的到来,给人类带来了全新的生活方式。互联网对教育的影响主要是现代宽带技术和终端多样化,基于无线网络和手持终端的学校,这样的教育方法开始实践,教育可能会进入一个互利师生的时代。

慕课来了

互联网时代的到来,给人类带来了全新的生活方式。互联网对教育的影响主要体现在宽带技术和终端多样化,基于无线网络和手持终端的学校,这样的教育方法开始实践,教育可能会进入一个互利师生的时代。

在人类文化史上,印刷术具有里程碑的意义,而互联网有可能是印刷术之后教育最大的革新。我们的课堂教学曾经历了这样的历程——黑板加粉笔、PPT和多媒体,现在是互联网。慕课是互联网时代全新的在线学习生态链,从在线学习、分享观点、在线完成作业,直到在线考试获得证书这样的一个完整过程。

慕课有以下几个特征。第一个特征是知识代入模式碎片化。慕课以短视频、大约10分钟左右的交互式的练习题作为一个基本的教学单位。这种碎片化的学习是符合时代特征的,一方面它提高了学习效率;另一方面课程内容可持续地更新、优化和整合。现在高校遇到的最大问题,就是知识更新赶不上科技的发展,教材滞后,照本宣科。碎片化教学使得高校的专业设置和教学内容与社会的需求更加紧密地联系起来。

第二个特征是富媒体化。在一些慕课的短片里,吃的、喝的、玩的都有,非常立体,非常有趣。……

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