慕课的这种针对全民的创新式培养，具有非常积极的意义，同时也可以解决终身教育的问题，我们是否可以借助慕课建立起一种新的教育体系，需要做出战略性的决策。

慕课（Massive Open Online Course大规模开放网络课程），是个新事物，对它的概念和基本含义，人们还有分歧。慕课是一种突破性、战略性、颠覆性的教育变革，抑或仅是一种可用可不用的教学工具，大家的看法也不尽相同。

如何看待慕课？

我认为从以下5个方面来看慕课，可能会认识得更深入、更全面一些。

第一，要从人类文明发展、经济全球化和中国现代化进程看。人类从原始采集到农耕文明再到工业文明，人类文明的每一次重大进步都伴有标志性工具的出现。这些工具的创制和应用使人类改造世界的能力发生革命性变更，导致生产关系彻底改变，促进了人类文明的进步。毫无疑问，慕课，是过去我们讲的公开教育演变到现在的一种形态，大规模、开放性是其重要特征，但说到底它就是一种教学工具。这种工具对我们的教育会起到什么样的作用？是像蒸汽机那样让人类社会进入工业化时代的革命性的工具，还是像瓷器那样只是一种普通意义上的工具？人类社会进入信息时代，信息科技的发展正在改变着人类社会的方方面面，乃至人的行为方式、思维方式，信息革命的巨大影响，只要看看身边的“低头族”我们就能够得到真切的感受。

经济全球化是个不可逆转的大趋势，特别是互联网的出现，使得“零距离链接”世界成为可能，这是非常令人震撼的。……