解 晖

（陕西省理工学校，西安 710021）

浅谈培养中职数控专业学生的实践能力

解 晖

（陕西省理工学校，西安 710021）

中职学校重点培养具有扎实的专业知识，具有理想的实践应用水平，能够更好地适应行业岗位工作的实际需求，能够科学合理执行设备操作与工作管理的复合型人才。有效提高学生实践能力包括调整教学计划优化课程体系；优化校内实训环境；建设贴近生产实践的实训模式和加强“双师型”师资队伍的建设等方面。

提高实践能力；优化课程体系；校内实训建设；师资队伍建设

0 引言

中职院校作为当前我国教育体系的重要组成部分，在现代化经济建设中发挥着重要的作用，其培养重点在于提升学生的社会生产适应能力，通过牢固的专业知识与职业技能提升学生的岗位适应性，同时能够在当前产业升级与结构转型的时代背景下具备相应的拓展能力，在知识结构与综合能力等多个方面能够满足未来一定时间内的行业发展需求。当前我校对于学生能力培养规划的重点内容包含以下两个方面：

（1）文化知识的运用能力。知识的运用能力主要是指学生对必备的普通文化知识、专业基础知识及相关专业知识的熟练、合理的应用，从而能够从理论和实践上解决日常生产中出现的技术问题的能力。如针对Mastercam、CΑXΑ等数控专业常用软件的熟练运用能力。

（2）专业技术的运用能力。技术运用能力是学生实践能力的最本质的反映，也是实践能力中的最关键能力，必须经过较长时间的培训和实践来获得。……