鲍艳宇+姜豆豆+梁雪

【摘 要】本文针对不同年龄段儿童心理与儿童玩具设计的关系进行了调研，现将初步的调研报告及初始作品以论文的形式展示出来。

【关键词】玩具；儿童心理；绿色设计

中图分类号：TS958.02 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）09-0261-02

一、材料的选择

我们在玩具设计的过程中首先想到就是玩具的材质。在做市场调查的过程中不难发现，毛绒类、拼图类、积木类玩具已占据了儿童玩具市场，这类玩具在儿童市场中起到了一定的主导地位，且在近二十年内保持着“变型不变体”的特征。针对这一情况，我们选择对“木制类”玩具进行新的开发和探索。木制玩具是具有现代元素体现和怀旧味道相当浓郁的产品。现如今，环保和个性的突出成为家长在购买玩具时的重要考虑因素，减少有害物质对儿童身体的侵害已成为现代木制玩具的一个鲜明特征，而对于个性来说，我们将要设计的这款玩具应该让儿童在玩的过程中得到相应的智力开发与寓教于乐的功能。

玩具是由4×4厘米的六面绘制火车、直道和弯道火车轨道的圆角正方体木块构成。在玩具材质的选择上，我们采用圆角木制六面体，市面上的玩具大多是毛绒玩具或塑料类，部分毛绒玩具看着漂亮，但里面的填充物却是废旧的棉絮，极不卫生；塑料类的玩具材质更是PVC（聚氯乙烯材料）、PP（聚丙烯）或PE（聚乙烯）等原料，儿童总喜欢把玩具放在嘴里咬，这样对儿童身体就会有很大的侵害。而我们玩具的材质本身就是天然环保无添加，且在棱角的处理上也是采用圆角，可以最大程度地做到无毒安全。……