新式教学模式在血液透析护生带教中的应用
2016-10-26李剑媚
实用临床护理学杂志(电子版) 2016年1期
李剑媚,蓝 月,高 芳
(福建医科大学附属宁德市医院肾内科血透室,福建 宁德 352100)
新式教学模式在血液透析护生带教中的应用
李剑媚,蓝 月,高 芳
(福建医科大学附属宁德市医院肾内科血透室,福建 宁德 352100)
目的 探析血液透析中心护理实习生带教方法。方法 对2013年7月~2015年12月期间进入血液透析中心实习的护生随机分为观察组(24例)和对照组(23例),对照组按照集中学习、统一带教的传统方法进行实习带教,观察组采取一对一带教负责制的新式教学模式,具体分为小组学习讨论、分期与集中讲课、每周定期考核等方式进行带教,两组护生学习结束后均进行统一的出科理论和技能考核。结果 观察组护生的技能考核和患者满意度均优于对照组,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论 通过对血透室护生采用一对一带教负责制、小组学习和集中讲课等新式教学模式可有效提高护生的技能操作水平,提高患者满意度。
新式教学模式;血液透析;护理教育
血液透析是一种肾脏代替疗法,主要的治疗对象为急性或者慢性肾功能衰竭者。这种方法主要是将对患者体内的血液进行引流,使其流向患者体外,并且在透析器(由无数根空心纤维构成)中通过弥散/对流来完成物质交换这一过程。这种方法能够将患者体内的酸碱以及电解质位置在一个平衡的状态,对其体内的代谢物进行有效清除。与此同时,它还能够将患者体内多于的水分清除掉,最后再将净化了的血液回输到患者体内。……
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