杨　丽　董　毅



灰色关联分析在医学人文评价中的应用探讨*

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【提要】目的探讨灰色关联分析在医学人文评价中的应用。方法利用自拟的医学生人文素质的调查问卷，采用分层抽样的方法，对随机抽取的一年级至五年级200名在校医学生进行问卷调查，并利用灰色关联分析法进行数据处理与分析。结果根据关联度大小，高年级的学生相对低年级学生来说人文素质整体水平略高。结论通过实例证明该方法在评价医学生人文素质方面是有效可行的，可以将灰色关联分析方法应用于医学伦理学的评价中。

医学生人文素质评价灰色关联分析

在控制论中“黑”代表未知信息，“白”代表已知信息，那么“灰”代表部分信息明确[1]，部分信息不明确。灰色系统是一门新兴学科，灰色关联分析是其理论基础，它对样本量的多少和样本有无规律都适用，计算量小，适用的范围很广泛，结果直观。此方法可以选定某一具体对象，然后比较评价对象与它的接近程度，即关联度[2]，关联度越大说明两者越接近。灰色关联分析可以评价医疗质量，筛选致病因素等，是一种定量的分析方法，在医学伦理学中的应用还较少，本文将定量和定性研究相结合，使用灰色关联分析对某医学院医学生人文素质进行综合评价。

资料来源

将山东省某医学院校作为试点单位，运用分层抽样的方法，从每个年级中随机抽取了2个班，每班抽取20名同学利用自拟的医学生人文素质的调查问卷进行问卷调查，共发放调查问卷200份，实际回收试卷192份，回收率为96%。……