朱丽丽　尹文强　唐梦琦　马牧野　曹海虹　胡金伟　郑骥飞　贾海艺　秦晓强　陈钟鸣



基于结构方程的乡村医生在岗培训行为意向模型研究*

朱丽丽1，2，3尹文强2，3，4△唐梦琦1，2，3马牧野1，2，3曹海虹1，2，3胡金伟1，2，3郑骥飞1，2，3贾海艺1，2，3秦晓强1，2，3陈钟鸣1，2，3

【提要】目的采用结构方程模型推断“感知有用”、“感知易用”、“感知收益”、“培训满意度”、“培训行为意向”之间的关系，得到乡村医生在岗培训行为意向模型。方法通过对山东省6个地市的407名乡村医生进行问卷调查，结合技术接受模型以及专业文献，建立初始模型，经过模型拟合与修正，获得乡村医生在岗培训“感知有用”、”感知易用”、“感知收益”、“培训满意度”、“培训行为意向”之间的关系。结果“感知有用”与“培训满意度”是乡村医生在岗“培训行为意向”的直接影响因素；“感知易用”与“感知收益”只能通过作用于“感知有用”以及“培训满意度”来间接的影响“培训行为意向”。结论乡村医生在岗培训行为意向模型具有一定的科学性、合理性，在今后的乡村医生培训的工作中应重点加强培训的有用性、提高培训的满意度，同时注重培训的易用性与培训价值。

乡村医生在岗培训结构方程技术接受模型

村卫生室是农村三级卫生服务网络最基层的组织，而乡村医生则是服务提供者[1]。乡村医生的水平决定了卫生服务的质量。2015年国务院办公厅颁布《关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》，指出落实和完善乡村医生培养培训政策是进一步加强乡村医生队伍建设的总体要求之一[2]。……