幸福生活离教师有多远？

教师承载着教书育人的重大责任，他们关心孩子的健康成长，却常常忽视了自身的心理健康问题。由于各方面压力的共同作用，教师的职业心理健康状况并不乐观，因此，我们应给予他们更多的关注。

图中显示，很多教师普遍存在着心理问题。调查表明，老师的心理问题一般来源于各种压力。有关资料表明，教师心理健康问题居前四位的是：强迫症状（23.53%）、人际敏感（15.15%）、躯体化（13.73%）和抑郁（13.73%）。

教师心理健康问题产生的根本原因

●来自社会的压力 过去是知识权威、教学上“游刃有余”，而现在经常需要上网或看书来查询资料，稍不及时还有落伍的可能，传统的权威地位受到了极大的威胁，这不可避免地给教师带来了很大的压力。

虽然社会各界都在说推行素质教育，但社会对学校、教师的认可仍然停留在“升学率”和“分数”上，教师工作的成功与否仍然是以课堂教学的成绩来评断的，但这并不仅仅取决于教师个人的努力，还有学生的差异、环境的影响等因素，这就使得很多教师在实际的工作中陷于困境。

舆论导向的片面：近年来，媒体对教育正面的报道力度不够，却对个别出现的教师殴打学生、教育乱收费等现象大肆宣传。过多地对负面影响进行强化，使教育工作面临着进退两难的尴尬。

另外，在市场经济浪潮的冲击下，相对较低的工资待遇极易导致教师心态失衡。

●来自工作的压力 工作内容的单调和重复。一般来说，教师所教授的学生的年龄段、科目是相对固定的，教材和大纲也保持相对的稳定，但稳定的背后，也包含着工作内容的单调和不断重复。……