南京信息职业技术学院　乔　洁

基于“云”教学平台“以学习者为中心”的课堂教学模式研究

南京信息职业技术学院乔洁

通过高职课程教学模式改革，渗透“以学习者为中心”的教育理念，改变传统教学以教为中心的做法。探讨基于“云”学习平台“以学习者为中心”的教学模式，促进以学习者为中心的教学方式的转变，促进教育教学改革新动向下，在线教育背景下的高职教学的根本性变革。

“云”教学平台；以学习者为中心；教学模式

建构主义学者乔纳森区分了学生和学习者的概念，认为“学生是说服自己从教学中获取特殊知识和技能的人”；学习者则是从自己的经验中建构自己的意义的人。即知识不是被动接受的，学习者要学会与他人合作并能够运用知识去解决实际问题。

观照当下的教育教学改革动向，无论是打破传统课堂形态的翻转课堂，倡导教学设计变脸的导学案，亦或是依托网络平台的混合学习模式，倡导学生“个性化陪护” 的探索课程，都昭示了“学习者为中心”教育变革核心聚焦。

2012年以来，微课、翻转课堂、MOOC（Massive Open Online Course，大规模在线开放课程）日益受到瞩目，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。2013年，翻转课堂、MOOC作为新的学习和教学方法受到国内外教育的青睐，提升了在线教育的人性化的互动与促进。在此背景下，各类云平台应运而生，如：清华在线、中国数字大学城等，其教室功能为教师准备了最先进的网络辅助教学工具，让教师可以轻松愉悦的享受到网络带来的全新教学乐趣，并与学生进行良好的教学互动。……