赖雪芬　鲍振宙　王艳辉

（1嘉应学院教育科学学院，梅州 514015；2华南师范大学心理学院，广州 510631）

生命意义与青少年抑郁的关系：自尊的中介作用

赖雪芬1鲍振宙2王艳辉1

（1嘉应学院教育科学学院，梅州 514015；2华南师范大学心理学院，广州 510631）

采用生命意义问卷、自尊问卷和抑郁问卷对1020名中学生（平均年龄14.95岁，男生459人）进行调查，考察生命意义与青少年抑郁的关系以及自尊在其中的中介作用。结果发现：（1）在控制了年龄、性别和家庭社会经济地位之后，意义体验负向预测青少年的抑郁，意义寻求正向预测青少年的抑郁。（2）自尊在意义体验和青少年抑郁关系中起完全中介作用，即意义体验对青少年抑郁的影响，完全通过自尊的间接影响来实现；自尊在意义寻求和青少年抑郁关系中的中介作用不显著。

生命意义；抑郁；自尊；青少年

1　问题提出

近年来，随着抑郁发病率连续上升，研究抑郁的影响因素变得越来越重要［1］。不少实证研究发现，影响抑郁的一个很重要变量是个体生命意义的丧失，即找不到活着的理由［2-5］。此外，来自Frankl的“意义治疗”（logo therapy）以及“意义中心的咨询与治疗”（meaning-centered counseling and therapy）的临床研究也表明，对于抑郁的个体，生命意义具有积极的治疗作用［6］。因此，探讨生命意义对抑郁的影响及其作用机制具有重要的意义。

生命意义（meaning in life）指人们对自己生命的理解和体会，以及对目标、任务或使命的领悟［7］。研究者普遍认为生命意义是多维度结构，但由于理论取向和研究方法不同，生命意义究竟包含哪些维度至今仍存争议。……