陈　馨　王雪珺　张艺嘉　范　甜　黄家钰　金灿灿

（北京林业大学心理学系，北京100083）

认知风格和他人反馈对大学生网络社交满意度的影响

陈馨王雪珺张艺嘉范甜黄家钰金灿灿

（北京林业大学心理学系，北京100083）

本研究采用实验法和问卷法，探讨了认知风格和他人反馈对大学生网络社交满意度的影响，结果发现：（1）场依存型被试更愿意在微信朋友圈中发布状态；（2）接受肯定反馈后，被试与反馈者进行后续交往、发布类似消息的意愿最强，收到否定反馈时较弱，未收到反馈时最差；（3）反馈类型和认知风格的交互作用在是否愿意发布类似消息意愿上边缘显著，仅在收到否定反馈后，场依存组更愿意发布类似消息。结果表明：认知风格和他人反馈对网络社交的影响与其对传统社交的影响相似。

认知风格；反馈类型；社交满意度；微信朋友圈；大学生

1　引言

认知风格（c ognitive s tyle），又称认知方式、认知模式，是在感知、记忆、思维和问题解决过程中个体所偏爱的、习惯化了的态度和方式［1］。自从Witkin在1964年区分了场依存型—场独立型的认知风格之后，这一类型划分在认知风格的相关研究中得到广泛应用。该类型划分普遍认为，场独立型的人心理分化水平比较高，在信息加工过程中更加依赖内在参照，与人交往时难以体察入微；而场依存型的人心理分化水平较低，对外在参照的依赖较多，处理问题更加依赖“场”，在交往中更能考虑到别人的感受［2］。这种划分将内在认知和外在环境结合起来，考虑较为全面，贴近生活实际，因此得到公认。……