许会琴

摘要：艺术教育在大多数的农村还没有得到应有的重视度，在我国传统教育形式的影响下，学生以及学生家长都把美术教学放在了副课的位置，将所有的精力都放在了主课上一味的追求升学率。这样一来，农村小学美术教育的发展受到了严重的影响。本文在此从农村小学美术教育存在的问题出发，提出了几个改善教学的探索措施。

关键词：农村；美术；问题

一、农村小学美术教育存在的问题

首先是主观认识不足，教育者、家长、社会对美术教育不够重视。实际教学中的美术课被随意缩减，被其他基础学科挤占，成为了名副其实的“副”科，甚至在有些农村小学根本没有开美术课程，美术学科被忽视。学生只能够接触到简单方式的美术活动，而这些活动对于培养学生的实践创新能力没有太大帮助，对于培养学生正确的情感及价值观更没有任何作用，这极大地束缚美术教育的良性发展。其次，农村小学美术教育的师资力量薄弱。在很多农村小学，美术教师严重匮乏，只能由其他学科的老师兼任。这些老师缺少美术方面的教学理念，课上随便讓学生画一画，没有专业的指导，美术课只是流于形式。同时，不少优秀的师资在向城市学校流动，农村学校的情况不容乐观。第三，是美术教学设施的严重匮乏。在农村小学，大部分学校美术教学设备短缺，投入严重不足，教学设施不够完善，难以支撑美术常规教学。多数农村学生家长因观念或家庭经济状况限制，能够为学生提供的相关美术用具也有限。……