乌婷婷

【摘要】生命伦理学是根据道德规范对生命科学及相关领域的人类行为进行系统研究和实践指导的交叉学科，该学科教育旨在实现可持续发展。而目前由于生命科学的高度发展与学科中道德教育滞后的矛盾使得对高中生进行生命伦理教育显得十分重要和必要。现行人教版高中生物学教材中生命伦理内容主要涉及：科学技术的发展、遗传生育、疾病与健康、药品使用、器官移植、关爱生命、生态道德、人口与社会等议题。

【关键词】生命伦理学；中学生物

伦理是人与人之间应当遵循的道德关系，而生命伦理是将其对象扩大到其他生物以及整个自然界与社会中。生物学知识能够帮助人类认识生命而生命伦理学能够帮助所有生命、以及生物与环境的可持续发展。通过教学开展此类教育实为必要，因为它将影响人类道德意识、指导和规范人类行为。人教版高中生物教材中涉及的生命伦理教育基本内容：

1、科学技术的正负面效应

科学发展可以对社会和人类带来巨大的影响和改变，每个公民应该关注科学技术的发展，因为它与我们息息相关。但获得知识与能力并为科学发展而贡献的同时人类应提高自我保护意识，主动了解科学家所做会给社会带来怎样的好处并衡量其中蕴含的风险。这就是每个人意识中应有的科学技术观。而通过生物课程中的生命伦理教育渗透该思想是科学合理更是必须的。人教版高中生物教材中涉及了很多科学技术与社会伦理学的内容。……