欧阳咏柳　王子旗　孙洋

【摘要】本研究以四川大学商学院学生为研究对象，通过文献研究和问卷调查法，对他们在微信使用习惯方面、在微信上推送分享专业类信息的需求等方面进行了调查分析。探讨在微信上推送分享专业类信息的可行性和意义。

【关键词】四川大学学生；网络学习；偏好；微信公众平台；商学院

一、引言

在信息全球化和快节奏的时代，大学生偏好于利用碎片化的时间进行网络自主学习、获取和发布微消息，与他人进行交流和互动。移动端微信学习是一个完整的学习过程，包括资源内容的传送、融合教学模式、协作活动、支付服务等要素。因此，如何进一步改进和完善微信公众平台推送的课程，使之有效地应用于移动微型学习是值得我们探讨的问题。

二、研究方法

1、问卷设计。查阅了大量有关微信公众平台推送及大学生学习状况方面的文献，初步编制出“有关大学生利用微信进行网络自主学习现状的调查问卷”。该调查问卷具有导语、基本信息、相关测试项目三大部分。根据专业老师和同学评价和意见对问卷进行了初步修订。然后，随机抽取了10名商学院学生作为样本进行了预调查，通过访谈，受调查者指出问卷中的有些题目需要进一步的修改。最后，根据预调查结果，并综合指导老师的意见，对问卷进行了第二次修订，进一步确保了调查问卷的科学性。

2、调查对象。本文以四川大学商学院在校学生为主要研究对象。……