范苏丹

【摘要】《会计学原理》作为高等院校经济管理类专业必修的专业基础课，在整个课程体系中占有十分重要的地位。基于会计工作的实操性和应用性，高等院校应培养适应社会需要、适应企业需要、适应岗位需要的应用型复合人才，因此如何在校激发学生的学习兴趣、提高动手记账水平，为其顺利踏上工作岗位显得尤为重要。

【关键词】会计学原理；实操能力

纵观各大人才招聘现场及企业招聘信息，不难发现企业对会计人员的要求大致如下：首先，具有会计从业资格证书——强调准入门槛，也是国家规定的上岗证；其次，要有2～3年会计从业经验——强调实操经验；同时具有良好的职业道德和团队协作能力——强调职业操守。大多数企业都不愿意用新手，也不愿意培养新手，而是希望招进来的员工能马上进入工作状态，投入工作岗位。如何培养适应社会需要、适应企业需要、适应岗位需要的应用型复合人才是高校会计教育中亟待解决的难题。

本次研究通过对全体在校会计专业学生进行问卷调查，调查问卷为结构型封闭式调查问卷，辅以结构型开放式问题的回答（如建议或看法），问题形式主要有是否式和选择式两种。主要调查结果如下图所示：

从调查结果可知：大部分学生对会计专业课程感到枯燥，而且觉得比较难于理解，对老师的传统教学方法感到不适应。主要集中体现为：

1、教学方法单一

《会计学原理》课程在很多高校仍然延续着一块黑板、一只粉笔的古老教学方式，导致了课堂教学的效率极为低下，与此同时，由于缺乏案例教学，讲授内容显得较为枯燥，不利于学生学习积极性的调动。……