苗建伟

摘 要：当前，足球运动越来越受到中职院校的重视，足球教学是学校足球运动发展的重要途径和保障，因而提高足球教学效果，体现出足球教学的意义，实现素质教育目标也就成为许多教师要认真思考和研究的课题。探讨中职院校足球教学模式的创新途径可以帮助学生理解足球内涵，感受足球文化，有效地掌握足球的基本技能，获得快乐的情感体验，从而促进身心健康。

关键词：足球教学 中职院校 模式创新

一、当前中职院校足球教学存在的问题

1. 重教轻学，忽视学生的主体地位

当前，我国中职院校足球课程教育普遍存在重教轻学的问题。教师对足球教学意义的认识存在偏差，只是向学生灌输相关知识，而不关注学生是否能够理解和掌握，致使其讲解的内容对学生学习足球的知识和技能没有起到任何实质性的帮助。[1]

2. 注重技术教学，轻视理论讲解

现阶段的足球教学中，往往存在重技術教学，轻理论讲解的问题。既阻碍了学生思维能力的拓展，也影响了学生未来学业的发展。在实践教学过程中，往往出现专业术语运用不当、探究创新能力较低、语言组织能力不高的现象，影响了足球教学课程的顺利开展。

3. 课堂教学机械化，教学方式单一

中职院校的足球教学大多围绕教材开展，无法调动学生学习足球的热情。机械化的教学方式导致学生只会机械化地学习，被动的接收知识，没有主动获取和探究知识的意识，逐渐丧失了学习的积极性和自信心，严重影响了学生对知识的理解和技能的灵活应用。……