张春霞

摘 要：在小学低年级实施英语教学，老师应运用多种教学手段，一方面要向学生传授语言知识，并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，让学生在“玩中学，学中乐”，使他们充分享受到学习英语带来的快乐及成就感，真正做到老师有效教，学生有效学，为以后高一级的英语学习打下了坚实的基础。

关键词：小学低年级 英语教学 英语学习兴趣

按照新课程标准及小学英语课程目标要求，小学开设英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使学生形成初步运用英语、进行简单日常交流的能力。那么小学英语该做些什么？怎样更有效地开展小学英语课堂教学呢？这是摆在我们小学英语教师面前的一个现实问题。我市小学英语教学历时几年，可供参考的资料和可供借鉴的经验很多。然而，乡镇农村小学英语教学初具成效，对于新教师的我们更是一种自我挑战，我们应该将新理念融合于课堂中，赋予课堂一种新的生命，从而更有效的开启英语教学之旅。

一、培养英语学习兴趣

爱因斯坦曾言：兴趣是最好的老师。当英语教学走进我们课堂的时候，它完全不同于其它的学科，学生产生强烈的好奇感，为自己说出的每词每句而兴奋，当这些孩子对某种东西产生兴趣时，他们就自然而然地全身心的投入到学习中去，认真地学，愉悦地接受。小学阶段主要培养孩子的学习兴趣，各科的时间分配都比较紧凑，我们教师主要在课堂主战场去培养学生的英语学习兴趣，创设情景，诱发动机，从而取得英语学习的成效。……