胡佳景

摘 要：提升幼儿言语理解与表达能力，是幼儿园语言教学的重要目标。在传统的幼儿园语言教学中，存在着诸多问题，亟待整改。充分利用多媒体等现代信息技术，可以有效提升幼儿园语言教学的趣味性和实效性，提升幼儿语言能力。在实践应用中，幼教工作者要创新教学理念，转变教学优势，充分发挥现代信息技术优势，优化提升幼儿园语言教学水平。

关键词：幼儿园 语言教学 信息技术 多媒体教学

幼儿园是开展学前教育的重要载体和平台，在幼儿园阶段开展语言教学，可以帮助幼儿构建自身语言体系，夯实语言基础，强化幼儿言语理解和文字表达能力。由于幼儿年龄太小，如何有效提升语言教学的趣味性和针对性，是理论研究者和幼教工作者一直探索的问题，也是本文展开论述的出发点和立足点[1]。本文立足幼儿园语言教学实践，探索利用现代信息技术，提升幼儿园语言教学水平的有效路径。

一、幼儿园语言教学与多媒体技术的关系

根据我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园语言教育要通过听说游戏、讲述活动等教学环节，提升幼儿的言语理解和谈话能力。在教学实践中，幼儿园语言教学并不要求提升幼儿语言复合能力，重点在于培养幼儿的言语理解和表达能力，通过系统性的学习，帮助幼儿提升日常沟通能力，同时通过基本的读写练习，让幼儿可以阅读简单的故事和图画书，夯实语言功底。……