薛振彪

摘 要：从当前实际情况来看，我国在小学英语与中学英语教学过程当中存在着严重脱节的教学情况，这将会在很大程度上对中小学英语的教学质量直接产生影响。对此，本文专门针对中小学英语衔接问题的原因进行了详细的分析，然后提出了初中英语教师应对中小学英语衔接问题的措施，从而有利于推动中小学英语教学。

关键词：中小学英语 衔接问题 应对措施

一、中小学英语衔接问题的原因

1.中学英语与小学英语在教学方法上存在很大的差别

大多数英语教师在小学英语教学过程中，不仅可以对任务型活动教学法进行应用，而且还可以使用英语来组织教學，在教学过程中主要把听说作为重要的教学方法，进一步对学生的初步口头能力进行培养。而且小学英语课本上的知识相对来说是比较简单化的，一般情况下小学英语教师都是采用游戏方式来对小学生进行英语教学，一切把学生作为中心，再加上处于小学阶段的学生都非常喜欢做游戏，所以学生就会主动参与到课堂当中，学习英语的积极性也非常的高。当学生步入了初中阶段之后，英语教师就会从培养学生学习英语的兴趣转变成为了培养学生的英语语言能力，而且课堂教学模式也从把学生作为中心转变成了把教师作为中心，在初中英语教学课堂中，学生只能够对英语知识被动地进行接受，大多数学生在短时间内无法适应这种教学方式。……