刘杰　安军

摘 要 为避免课堂点名带来的负面影响，提出一种随机点名法。基于该方法，设计了一款语音点名软件。该软件能够通过文本格式的学生名单建立点名列表，随机选择学生，并通过语音播报其学号和姓名。通过课堂实验发现，学生的到课率、学习热情及考试成绩均有所提高。

关键词 随机点名法 到课率 课堂实验

中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.03.081

A Random Roll Call Method and its Application Effects

LIU Jie， AN Jun

（Foshan university， Foshan， Guangdong 528000）

Abstract In order to avoid the negative impact brought by the calling the roll in classroom， this paper present a random roll call method. Based on this method， a kind of random voice roll call software is designed. The software creates the roll call list from the text format list of students， selects a student randomly and reads the name and the student number aloud. Classroom experiments show that the attendance rate， enthusiasm for learning and test scores have improved.

Key words random roll call method； attendance rate； classroom experiments

到课率是指课堂教学时实际到课学生数与应到课学生数的比值，它不仅反映学生到课情况，还能综合反映大学生学习的状态，特别是学风，反映大学的教学状况和教学管理的状况。①到课率低不利于高校的教学管理和维护正常的教学秩序，不仅影响了高校人才培养的质量，而且对社会造成不良影响。

点名制度是高等院校普遍采用的维持学生到课率的方法，但经常性点名往往会起到两方面效应：②（1）经常性点名会挤占正常的教学时间，从而影响教学工作的完成。（2）经常性点名可能会引起学生的反感，甚至会让爱学习的学生产生老师故意浪费课堂时间的误解。

为改善这一状况，本文提出一种随机点名的方法，并基于该方法开发了一款课堂随机语音点名系统。③最后，通过课堂实验对该方法进行了验证。

1 随机点名法

随机点名法是指在课堂上随机点到某个应到课学生的姓名，如果该学生没有到，则认为应到课学生数少一人。此时，假设应到学生数为Y，随机点名未到学生数为D，则理论实际到课学生数L满足如下公式： =