后贵锁

【摘 要】教育的最终目的是促进人的健全和发展，站在一个人的人生发展的长远立场，学校教育中“德育”的重要性远高于“智育”。尤其是处在人生发展奠基时期的小学阶段，完善的道德情感和价值观的培育更加重要。在当前的教育环境之下，“德育”缺失的现象仍然十分严重。语文学科作为工具性和人文性相结合的学科，在日常教学中传道解惑，滋养人文精神是语文教学必须始终秉承的理念。

【关键词】小学语文；德育；重要性

一、作为人生发展基石的道德与情感

我们常常用一个词语概括小学生学习的内容：“读书识字”，如果不加深究，仿佛从这个词语中可以自然而然的解读出一个因果关系：通过读书来识字，读书的目的就是为了识字。其实不然，读书和识字二者的因果关系本质上应该是颠倒过来的：识字的目的是为了更好的读书，读更好的书。读书，是一个人终其一生应该坚持的事业。但是读书并不是对书中内容的被动接受，而是自己的道德、行为指标和书中人物、书中世界的交流、融合甚至碰撞。正如弗吉尼亚·何尔夫所说的：“我们是通过自己的感情来获得书中启示而不是通过别人理智的评判。一旦感觉的神经，把一股激动之情渗透到心灵时，我们便会获得主要的启示。”只有那些为学生的感觉和情感所肯定和接受了的东西，才能成为他们在理性上肯定和接受的东西。

弗吉尼亚·何尓夫的观点提醒了我们先在的感觉和情感对于读书的重要性。……