后亮玉

【摘 要】新课程要求教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。陶行知曾说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，過在不会问。知者问得巧，愚者问得笨。人力胜知，只在每事问。”可见，提问的重要性非同一般。在教学中每天都有大量的课堂提问，可以说是贯穿整个课堂的，所以，提问在教学中具有十分重要的意义和作用。一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着十分密切的关系，所以，教师的课堂提问制约着学生思维训练的发展。有效的课堂提问应从教材实际出发，根据教学的知识内容与思想内容，把握教材的重点、难点来精心设问、发问。

【关键词】小学语文课堂；有效提问；探究

随着我国新课改的不断深入，小学语文课堂的教学重点在不断地发生着变化。在这样的大背景下，小学语文课堂教学应当积极的进行改革，而改革的重点则应当放在如何提升学生的学习能力上。提问作为小学语文课堂最重要的组成部分之一，对课堂有重要的导向作用。合理的设计小学语文课堂的提问使提问实效化，可以极大地提升小学语文教育质量。那么怎样使课堂提问更有效呢？在教学中，本人通过不断的实践和探索，总结出了一些经验与大家共勉。

一、小学低年级语文课堂教学过程中存在的问题及分析

首先，课堂教学效率最主要的依据就是整体教学课堂气氛。倘若课堂气氛过于消沉、无聊，学生的心思不能回到课堂上，那么学生将失去学习动力。……