陈永海

（北海职业学院，广西 北海 536000）

项目驱动式教学在“综合布线技术与应用”课程中的应用探索

陈永海

（北海职业学院，广西 北海 536000）

针对目前高职院校存在的问题，在高职“综合布线技术与应用”课程教学引入项目驱动式教学法是一个不错的解决方法。文章从教学设计、教学实施、检查评估、课程考核等环节，对项目教学法在该课程教学中的应用进行了探讨。

项目驱动式教学法；综合布线技术；光纤；网络拓扑

1　概述

“综合布线技术与应用”是高职院校网络类专业的一门专业课，强调培养学生过硬的动手能力，要求学生掌握综合布线系统的设计、实施、测试、验收和管理等各个方面的知识。

2　“综合布线技术与应用”课程存在的问题

高职院校“综合布线技术与应用”课程教学目前存在诸多问题，教师的教学内容与实际工程项目脱节；教学方法单一，普遍采用传统的教学法，不能满足应用型人才培养的需要。学生技能薄弱，不适应实际工程项目的要求。在进行实训教学设计时，能力目标的核心地位不突出，习惯沿用传统的教学模式组织实训教学，没有按工作过程以项目驱动、任务驱动设计教学。综上所述，对该门课程进行教学改革势在必行。

3　项目驱动式教学法在“综合布线技术与应用”课程中的应用

“综合布线技术与应用”是一门与工程项目结合非常紧密的课程，主要讲授建筑物和建筑群之间弱电系统网络布线设计、施工、测试、验收等内容。……