杨　毓

(武警学院 训练部，河北 廊坊　065000)



信息化条件下各类教学模式集成方式探讨

杨毓

(武警学院 训练部，河北 廊坊065000)

随着教学改革和信息化建设的不断深入，不同教学模式建设了各类教学平台，教育教学向着数字化和网络化的方向发展。针对多平台建设给教师、学生及管理者带来的问题，提出建立统一教学服务云平台解决方案。

信息化；教学模式；虚拟化；云平台

一、信息化条件下教学模式的变化

在信息化条件下,高等教育迎来了新的机遇和变革。自20世纪90年代美国克莱蒙特大学凯尼期·格林提出数字校园计划[1]以来,基于这一构想的数字校园建设方兴未艾，经过近20年的建设发展,目前，我国高校已基本实现了基础网络全面覆盖、数字资源基本构建、应用系统基本完备的数字校园。

技术的变革引领着事业的发展。数字校园的构建，带来了高校教学模式的深刻变革。高校教学模式在教学理念层面可以划分为认知发展教学模式、整体优化教学模式、探究发现教学模式、实战训练教学模式等；在教育心理学层面可以划分为行为教学模式、个性教学模式、合作教学模式等；在教学活动实践层面，教学模式可以划分为基于课程的课堂教学模式，提高专业技能的短期培训教学模式，立足教育大众化、终身化的继续教育教学模式。根据高校教学实践活动层面划分的教学模式,是当前数字校园构建的重要遵循，在信息化背景下，这样的教学模式已经发生了深刻变化。……