莫晓娟，杨巧贞，叶斐斐

郑州大学附属洛阳中心医院，河南洛阳471000



心理健康教育对肺癌患者生活质量的影响

莫晓娟，杨巧贞，叶斐斐

郑州大学附属洛阳中心医院，河南洛阳471000

目的探讨心理健康教育对肺癌患者生活质量的影响。方法选择110例肺癌患者，随机分为对照组和观察组均55例。对照组给予肿瘤科常规护理，观察组在对照组基础上给予心理健康教育。结果两组干预后SAS评分和生活质量评分与干预前比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组干预后的SAS评分及生活质量评分相比较，观察组均显著优于对照组（P＜0.05）；干预后对照组患者的生活质量稳定率为60.0%，观察组患者的生活质量稳定率为81.8%，两组干预后患者的生活质量疗效比较，观察组优于对照组（P＜0.05）。结论心理健康教育可改善肺癌患者的焦虑状态，提高生活质量。

肺癌；护理干预；心理健康教育；生活质量

肺癌是临床常见的恶性肿瘤之一，其居城市恶性肿瘤的病死率之首［1］，并且发病隐匿，多数患者确诊时即为中晚期，预后较差。由于肺癌病情复杂、病情较重预后较差，患者会产生严重的焦虑、紧张心理而严重影响患者的预后和生活质量［2］。所以，护理人员在对肺癌患者进行护理时要注重患者的心理变化［3］，并及时的进行心理疏导。该次护理研究对肺癌患者及家属进行了详细的心理健康教育，有效改善了患者的焦虑心理，提高了患者的生活质量，现报道如下。

1　资料与方法

1.1一般资料

选择2014年6月—2016年2月在该科住院治疗的中晚期非小细胞肺癌的患者110例，所有患者均经肺部X线及肺部CT及病理检查确诊为中晚期肺癌，预期生存期大于3个月，排除合并有造血功能障碍者；……