石小兵

【考点解读】

修辞，作为一种独特的语言艺术，自古就为文人墨客所青睐。新课标提出，在现代文阅读中要能“品味作品中富于表现力的语言”，“了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果”，并在附录中明确列出了“比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问”等八种常见的修辞方法。从近几年的各地中考试题来看，修辞方法类的试题主要考查的是学生辨析和使用常见修辞方法的能力。其考查方式发生了很大变化：由以选择题为主变为选择题和主观题并存，且主观题还有逐步加大比重的趋势。考查内容主要有辨识、仿写、运用、赏析等。

【典例讲析】

一、辨识型

例1.（2016·湖南娄底）对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）

A.破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶）

B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）

C.在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻）

D.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）

【解析】解答此题时应逐一对各句给出的修辞手法进行辨识，抓住各句的主要特征。通过辨识，很容易发现D项有错，这句是设问不是反问。因为反问是只问不答，设问是自问自答。

参考答案：D。

【技法归纳】解答修辞手法辨识型题目，前提是熟练掌握八种常见修辞方法的基本特征；方法是先寻找句子的特征，然后进行辨识，作出判断，指出每一个句子运用了哪种修辞手法，力求全面准确；……