2016年高考优秀作文素材还原与运用揭示(二)
2016-10-18王典馥
作文与考试·高中版 2016年29期
王典馥
【高考真题·全国卷I】
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
【素材视点】
①探究学校教育结果与评价。甲考100分得奖,考98分挨批,一脸苦相;学生乙考55分挨批,一脸苦相,考61分得奖,脸上乐开了花。学生考试分数上升或下降本是正常的,下降了就一定要受到惩罚吗?学校奖励与惩罚的标准,不应只考虑成绩高低,更应关注学生的进步与成长。
②思考家庭教育理念与方式。亲吻的口红印、留痕的巴掌印,这两种极端的家庭教育方式,包含了一个家庭对孩子呕心沥血的教育理念,但一个亲吻或者巴掌之类单一化的奖惩方式,到底利不利于孩子的成长,家长应如何正确对待“成绩单”等问题,值得我们细细的思考。
【佳作借鉴】
致母亲的一封信
广东一考生
亲爱的母亲:
您好!
先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上有哪位母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃得最快。”每次看我快速地吃完,您都会满意地点点头。记得我去学钢琴,您会坐着听我弹,听我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开。……
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