李霞

●民族传统体育●

体育课内外一体化职业体能训练模式研究
——以高职护生为例

李霞

根据护理岗位职业体能要求，高职院校应树立“健康第一，终身体育”的指导思想，以“职业体能提升”为主线，把体育教学与专业人才培养紧密结合，构建课内外有机结合的一体化职业体能训练模式，为学生从事护理岗位打下坚实的体质体能基础，使学生终身受益。

高职护生；课内外一体化；职业体能

近年来国内多家医院招聘护士除进行理论考试、面试外，还设置了体能测试，如抬担架、1 500m跑、5km走等，并作为录用条件之一。部分护生在理论考和面试都通过的情况下，却因未通过体能测试而惨遭淘汰［1］。然而，据调查现阶段护生的体能状况正在呈逐年下降的趋势，已经影响到他们的岗位胜任力，部分护生由于体能差，难以胜任岗位要求，有的毕业生工作不久后，由于身体运动机能问题而患上职业病，甚至有的护士因承受不了超负荷工作而离职。因此，作为培养护理人才的高职院校，应围绕“职业体能提升”这一主线、构建符合职业需求的体育课内外一体化职业体能训练模式，为学生从事护理岗位打下坚实的体质体能基础，对于培养高素质、高技能的优秀护理人才具有重要的现实意义。

1　护理工作者职业体能要求

通过对医院护士、护理专业课教师等问卷和访谈，重点了解护士岗位性质，护士日常工作特点及要求和工作中主要易患的职业病，结合职……