何焰蓝，彭　刚，刘一星，黎　双，杨　筱，杨卫新

(国防科技大学 理学院，湖南 长沙　410073)



《Six Ideas that Shaped Physics》以及其课程实践
——以华盛顿大学“物理学导论”的教学为例

何焰蓝，彭刚，刘一星，黎双，杨筱，杨卫新

(国防科技大学 理学院，湖南 长沙410073)

为世界各地100多所高等院校所使用的《Six Ideas》(全称《Six Ideas that Shaped Physics》)一书，以在物理学发展的历史长河中有着不可替代地位的6大物理思想为主线改变了以力学、热学、电磁学、光学等传统物理的编排模式.《Six Ideas》的每一卷均按照历史发展的故事线索展开，强调概念和定律的内在思想和应用条件，范题注重用文字或图形转译问题等框架模式；每一单元的内容编排不仅适合学生自学，同时为教师50分钟课堂教学量身定制；是适合学生“主动学习”教学模式可操作性极强的一本难得的物理学导论教材.本篇以此书为教科书的美国华盛顿大学关于E卷第九单元课堂教学案例，展示关于此书的教与学.

物理学导论；主动学习；Six Ideas that Shaped Physics

《Six Ideas》是一套物理导论性教材(6册)，由美国著名的文理学院——波莫纳学院的Thomas A. Moore教授撰写，并获得IUPP项目委员会的大力支持，是当时被选入深入推广的基础物理的4本优秀教材之一，至目前为止为世界各地100多所高等院校所使用.

位于美国圣路易斯的华盛顿大学，是美国久负盛名的一所名校.华盛顿大学物理系的Thomas J. Bernatowicz教授是研究型课堂的积极倡导者和实践者，他于2006年前后首先将《Six Ideas》一书作为物理学导论的教科书，由此创建的课堂教学使得80%的学生从传统型课堂转到……