本刊记者　赖斯捷　黄　

何凤珠：数学创意师

何凤珠：台南市盐水小学资优班数学教师，台湾嘉义大学数学研究所毕业。担任台南市国教辅导团数学领域辅导员，嘉义大学“国民小学师资培用联盟计划”骨干教师。曾任台南大学史怀哲教育服务计划培训讲师。

在浏览器中输入wz-math.com，敲下回车键，页面将进入“爱数人的窝”。下拉页面，点开“创意课程”一栏，“有效教学在数、量、形主题之应用——玩转数与形”“六角拼图之原型分析”“数学多元活化技巧与技能——创设有趣的数学课堂”“七巧板大车拼”……众多的课程设计分享，发布者皆署名“何凤珠”。

“这是我与辽宁的李明伟老师发起共建的网站，以‘玩数学、做数学、说数学、乐数学’为宗旨，致力于为孩子打造一个快乐的学习天堂”。

在这个天堂里，孩子不一定有多优秀的数学成绩，但一定能享受到数学带来的乐趣。而创意，则是这所有乐趣的起点。

我能猜透你的心

7月的平江，38℃，无风。

春晖学院里，来自台湾的“魔术师”何凤珠，用温软甜糯的声音，发起了一场师生间的挑战——

“我能够猜透你们的心，不信？我们来打个赌，猜一件事，如果你们猜错了，就一赔十；如果我猜对了，你们也要一赔十哦！”

“请你们从1～20中选出一个整数写下来作为本金，然后乘2，再加5，再乘5，再减10或15，由你自己决定，谁能告诉老师你的答案是……”

“215！”有学生大声作答。

“老师现在要来猜猜看，你开始写下的本金应该比较大，是20元，对不对？”

“115！”有学生不服。

“你的本金应该在中间，是10元，对不对？”

几轮验证下来，孩子们惊讶不已，却也兴趣激增、玩心大起。