本刊记者黄　赖斯捷

我以童心，诠释教育
——访浙江省绍兴市上虞区金近小学校长何夏寿

何夏寿：浙江省绍兴市上虞区金近小学党支部书记、校长，浙江省特级教师，全国儿童文学研究会理事。

上世纪90年代，一所濒临撤并的农村完小，一位不甘命运的农村教师。

从带领着一个个孩子写童话，到将童话化为学校文化，何夏寿所用的时间不短，却从未松懈，一如金近先生笔下勇往直前的“小鲤鱼”。

如今，浙江省绍兴市上虞区金近小学早已声名远播。每年，来此参观、学习的学校络绎不绝，“以童话滋养童心”的理念辐射全国。

只是它一如既往地坐落于田野中，如同校长何夏寿，从出生到现在，从未离开“四埠”这片土地。

2016年暑假，作为志愿者，何夏寿来到湖南平江，支教全国首个大型援教公益活动“春晖学院”。一堂《草桥结拜》，“唱”出了教育的个性和包容。

为此，我们对话何夏寿，听他说人生、话童话。听他用一颗向善的童心，诠释永恒的教育。

【教育是生命的向善】

对何夏寿来说，爱是传承的，教育之爱更是如此。

比如他还是娃娃时，母亲挑着箩筐带他去看病，箩筐的一头坐着他，一头放着石头。“哪里是什么病，那是你的腿长得好看，有个医生想看看。”母亲温柔地说，“石头啊，是陪你去的。”路上，5岁的何夏寿不安了。“快了，你唱完《月亮婆婆侬有几个囡》就到了。”“我们的石头弟弟想去呢！”虽精疲力竭，母亲依旧温柔地劝慰。

当然，那时的何夏寿并不知道自己因高烧而落下了右腿残疾。……