孙小丽

新入职护士对护理安全认知情况及培训需求调查分析

孙小丽

调查分析新入职护士（工作时间≤1年）对护理安全相关知识的认知情况及培训需求，为进一步开展新入职护士安全知识培训提供参考。采取整群取样的方法，应用本研究小组自行编制的“护理安全知识认知情况及培训需求调查表”，对某院2013-2015年度新入职的47名护士进行问卷调查。新入职护士对安全相关知识的认知状况较差，对护理安全相关知识培训的需求较高，可参照调查结果制定培训计划和培训方式，以提高培训效果。

新入职护士 护理安全 认知 培训需求

培训是普及知识和技能的重要手段，对培养护理人员安全知识、技能等具有关键作用，尤其是入职前训练和在职教育对加强护理人员安全知识具有重要作用。为了了解我院新入职护士对护理安全知识的认知状况及对培训的需求，本研究对我院47名新入职护士进行调查，为进一步开展护理安全培训提供参考，现报道如下：

1　资料与方法

1.1一般资料 选择2013年7月-2015年8月我院47名新入职护士（工作时间≤1年）作为调查对象，其中46名女性、1名男性；年龄20～25岁，平均年龄为（22.56±2.37）岁；学历：本科6名、大专41名，均为从医学院校毕业后直接招聘入院，均经过医院为期2天的常规岗前培训进入临床。

1.2方法

1.2.1调查工具 本研究小组参考相关文献［1～2］并结合我院实际情况，经专家讨论、修改制定“新入职护士安全知识及培训需求调查问卷”，问卷内容包括……