■朱永新

对话陶行知（十一）

■朱永新

之一：要把小孩子当作活的

我们办教育的人，总要把小孩子当作活的，莫要当作死的。地球看起来，好像是个不动的东西，其实他每天每时都在旋转不已。小孩子也像这样。表面上看起来，也好像是很平常的，没有什么进益，其实他的能力知识，没有一天不在进行中求活。我们就要顺着他这种天然的特性，加以极相当的辅助和引导，使他一天进步似一天，万不能从中有所阻碍或停滞，不使前进，把他束缚了起来。束了若干时，然后又陡然把他解放掉，这一定要受危险的。（《陶行知全集》第1卷第343页）

朱永新解读：

蒙台梭利曾经说过：儿童能够自我建构，他的内心有一个遵循一定教育规划和技巧的老师。陶行知说要把儿童当作活的，不要当成死的，其实也是讲的这个意思。

就像地球一样，表面上我们感觉不到它的转动，其实它无时不刻不在旋转运动。儿童也是如此，他们依靠自己的力量在不断运动成长。所以，教育的艺术，就在于顺应儿童的成长规律，给予必要的帮助和引导，而不能够强制与束缚。

亲爱的父母和老师们，一定要相信孩子的内在的力量，相信孩子成长的渴望，顺应孩子的天性才能帮助他们更好地成长。

之二：对儿童两种极端的心理

我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切难免有揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的辅导是解除儿童痛苦、增进儿童幸福之正确路线。……