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以教传艺 以艺育人

2016-10-10

曲艺 2016年8期
关键词:美育课程体系育人

曲艺的生成发展根植于中华传统文化深厚土壤,蕴含着代代相承的传统文化基因,彰显着中华美学精神,作为艺术教育的重要内容,同舞蹈、音乐、美术、影视等艺术形式一样,在提升人的审美素养、影响人的情感趣味和气质胸襟、激励人的精神、温润人的心灵等方面发挥着重要作用。同时,曲艺有其它艺术门类无法取代的美育功能,曲艺之美,美在看似随意的面对面交流中,藏在了妙不可言的故事讲述、朗朗上口、韵味十足的演唱抒情中,显现在小形式大作为的精彩表演里,这种“说唱”艺术样式更符合学生成长规律,更贴近以美育人、以文化人的目的。

近年来,中国曲协大力推进曲艺高等教育和学科建设,拓展中小学曲艺教育渠道,促进高等职业院校曲艺艺术实践,设置科学的曲艺课程体系,统筹整合学校与社会曲艺教育资源,努力构建大中小幼的曲艺艺术教育相互衔接、课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业教育相互促进、学校曲艺教育美育和社会家庭艺术教育相互联系的曲艺教育体系。


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