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曲艺教育从家长抓起

2016-10-10马贵荣

曲艺 2016年8期
关键词:特长生教学

马贵荣

我在金融街少年宫担任着两个职务,一是儿童相声培训的教师,二是成人金笑缘相声票房的组织者。2016年“六一”期间出了件新鲜事,我把本属于儿童节应该孩子们大展身手的舞台,变成了家长演出的成人票房专场。

“孩子辅导家长演,京城票房史无前。说学逗唱老少乐,欢迎您来金笑缘!”啪!醒木响处,小主持一首定场诗念罢,演出开始了。在一个个曲艺小学员的介绍下,他们的家长依次登场,声情并茂地表演了评书、快板、相声等精彩的节目。整场演出掌声不断,笑声不停,时而还有跺脚声和尖叫声……其热烈的气氛,在近年相声票房中很少看到。家长们机智沉着的表现,让不明就里的观众根本不相信,所有演员都是第一次登台。

办这场演出,不是为了别出心裁,而是为论证我近年来思考的一个问题:在当前孩子学习压力愈重的实际情况下,校外教育如何得到家长的理解和配合?我曾在我写的《我和相声》这本书里写过一篇自序:《相声艺术要从娃娃抓起》。现在我的观点又推进了一步,我认为,曲艺教育应从家长抓起。因为只有家长有兴趣,孩子才能有动力!

现在的新婚夫妇,还没怀孕就在房间里摆好了钢琴,小宝宝刚会走路就预备好了画板和画笔,这说明了什么?就是做好将来培养音乐家和画家的准备工作。不是说家长这么做有什么不对,他们都要面对一个很现实的问题——只有这些才能在孩子的升学中得到加分。以2016年北京升学政策为例,招生人数最多的朝阳区,可以作为特长申报的艺术技能包括管乐、绘画、摄影、声乐、舞蹈、书法等。

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