王长江

我国的美术基础教育主要借鉴西方的教学模式，我接受的基础学习也是素描色彩的写生，以块面结构为主。在后来有去美院进修机会的时候，我有了自己的认识：学习油画专业还是中国画专业都不重要，重要的是要深入学习本民族的文化传统，深入到中国文化的内涵中提炼自己的绘画语言，感悟中国绘画的传统哲学思想。而这种传统文化的学习，显然中国画具有明显的优势。所以，我选择了去天津美院进修中国画专业，考虑即便以后画油画也要有中国味道。

这期间，我的绘画构成方式也由块面结构变成了线性结构。通过技法学习，我领悟到了中国画艺术的浓缩与智慧，在水墨晕化中感悟到技近乎于道的境界。学习期间，几位大师对社会、对艺术的深刻思考和学识，启发并滋养了我。霍春阳先生宁静至远，淡泊视世，画品即人品。他崇尚“自强者强，至柔为刚”的老庄思想，又不妄自菲薄，能以当代人的感受去观照审视现代。他吸纳传统精华，又能表达当代人的审美趣味。“触目横斜千万朵，赏心只有两三枝”，“几丛兰草昂然生机，不与他人争宠”。虚静中求淡雅，悠然恬淡，神韵飘逸，无异言而生净心。他使我敬畏传统，不敢妄言创新，学习中国的人文精神，争取在继承传统的广度和深度上诚恳一点。

何家英先生勤于动手，思维敏捷。他开创了中国工笔人物画一种新的绘画风格，并且推向了相当完美的境地。传统的工笔画经历了唐宋辉煌之后，至近现代逐渐跌入低谷，一个重要原因，就是画家忽略了对客观对象鲜活、生动的直觉把握，不能应对人们审美情感的变化与需要。……