谭艺

习近平总书记强调，办好中国的事情关键在党。基层党员是党的细胞，是党的活力的源泉，是党的方针政策和各项任务在基层得以落实的基础。而党员归属感、责任感和荣辱感强弱直接影响到其工作积极性、主动性和创造性，直接关系党的基层组织战斗堡垒作用的有效发挥。

一、构建行之有效的学习教育机制

1.坚持理论武装。立足党员岗位实际，加强政治理论学习，凸显党员“政治人”的身份。党员荣誉感的不断增强，归根到底要靠党员自身素质的不断提高和党员对党和党所领导的事业认识的不断深化来实现。这就需要我们坚持不懈、持之以恒地把党员的学习教育抓紧、抓实、抓好。为什么在个别党员中会产生“信仰危机 ”，对党的事业信心不足？为什么有的党员会在经济上走向堕落？追根溯源，都是不讲学习的结果，都是没有做到真学、真懂、真信、真用。缺乏动力的学习，或者没有钻进去的学习，往往也是一种无奈的学习。我们无法奢望每个党员都能在接受学习教育方面完全进入自觉的境界，这就需要党组织根据实际情况采取一些促进手段和制度规定，建立学习机制，比如说坚持“三会一课”制度等等。

2.突出因人施教。因人而异地确定学习教育的内容和方法也至关重要。比如采取集中学习和自学相结合，采取“请进来”与“走出去”相结合，利用现代多媒体手段，“视听”相结合，学习与讨论相结合等等，为求学习方式多样化，寓教于乐、寓学于乐，使所学的内容真正达到入脑、入心的效果。……