罗睿

摘 要：课外阅读要选择好的、健康的、题材广泛的、体裁多样的、能与课内教学相结合的书来读，无论是读报，还是网络阅读，读书的过程总是看、读、思 、记的过程。如何把文章读通、读懂、读深、读精、读活，还得下一番苦功，更应该明白怎样进行课外阅读。

关键词：健康；题材广泛；体裁多样；读报；网络阅读

课外阅读是小学生获取知识、扩展视野的重要途径。怎样进行课外阅读，如何从好的、健康的课外书刊、报纸、电子书中获得自己所需，拓展视野呢？我经过多年的教学，提出几点，供大家参 考。

一、课外阅读要注意些什么

1.有选择地大量阅读

鲁迅先生在《给颜黎民的信》中谈到，读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。鲁迅先生的话告诉我们，看书要像蜜蜂采蜜一样，只有读更多的名著，读书的面广一些，才能得到“多方面的优点”。 现在出版的各种书籍很多。由于小学生的年龄还小，知识也少，鉴别能力又低，因此，选择读物一定要适合自己的年龄特点。可以选择一些思想内容健康、题材广泛、体裁多样，能与课内教学相结合的书来读。

2.读书时边读、边想，并写读书笔记

宋代著名学者朱熹认为，大凡读书，须“眼到、口到、心到”。革命老人徐特立补充一“到”——“手到”，是这一读书方法更为完整了。他要求我们在读书的时候，要“动眼、动口、动脑、动手”。这就是读书“四到”法。细看、细读是第一步。所谓“书读百遍，其义自现”，在看的同时，要动口读。……