陈旭华

自媒体时代，信息的传递呈现了漫射的格局，改变了我们原有的工作、生活和行为习惯，也促使我们不断去思考和完善自己学生工作的手段和介质。

自媒体时代是一种不可逆转的趋势

不可否认的事实是，我们已经进入一个五彩缤纷的、以信息飞跃式传播为主的媒介时代。只要有一台电脑，或一部智能手机，人人都能做到“两耳知闻天下事、万事皆从屏上来”。从博客到微博，从微博到微信，信息的分散不再受时空的限制，几何级递增的互联网和手机网络用户，刷新了人类历史发展的新纪录。地球不再以地理来分南北，信息的扩散只是分秒之间，自媒体以其独有的隐匿式、交互式传播渠道，成为人人都能互动参与的平台，也为大学生思想政治教育工作提供了更多的选择。

现在，大学生的手机使用率和网络普及率数据可观，新媒体也普遍为学生所接受。因此，我们可以从学生的实际需求出发利用好新媒体，将其作为一种技术手段，深入开展学生工作。

自媒体时代学生思想政治教育工作面临的挑战

自媒体的无限性打破了传统思想政治教育的时间和空间限制。在过去的学生工作中，我们采取的是单项输入的模式，对学生进行面对面的教育或引导，这种情况下，我们可以基于自己的知识积累或经验所得，对学生进行说服和教育。而在自媒体时代，在获取信息的可能性上，教师和学生之间不再存在明显的差异，学生同样可以借助网络渠道去获得对等的信息，接触更广博的知识。……