陈发志

随着高三开学，高考复习正式拉开帷幕，如果把高三一年比作一场智力马拉松的话，那么我们必须对整个赛程要有阶段性的规划，并根据不同阶段的学习目标和方法，制订合理的应对措施和迎考方案才能制胜高考。

一、三段——复习目标达成的阶段化

一般地，高考复习按照时间维度可以分为以下三个阶段：

二、四度——追求复习效益的最大化

1. 强化变式训练，提升训练的有效度

高考复习离不开大量的训练，如果不对训练进行科学合理的安排，难免会陷入题海当中，降低训练的有效度。不同基础的考生，因自身能力和数学素养的不同，所选择的训练难度也应该有所不同，要根据自身的薄弱点进行训练。变式训练是提高训练有效度的重要途径，通过变式训练，逐步加强难度，为思维逐步发展搭设巧妙而合理的“台阶”。如在学习数学平面向量基本定理时，为进一步巩固自己对知识的理解，我们可以选择如下的变式训练进行强化：

例1 已知正方形ABCD的边长为2，E为CD的中点，则=____________。

变式1：已知正方形ABCD的边长为1，E为AB边上的点，则 的最大值是____________。

变式2：在平行四边形ABCD中，AD=1，∠BAD= 60°，E为CD的中点，若=1，则AB的长为____________。

变式3：设△ABC，P0是边AB上一定点，满足

P0B=AB，且对边AB上任一点P，恒有≥ ，则（ ）

A.∠ABC=90° B.∠BAC=90° C. AB=AC D.AC=BC

2.迁移整合，提高思维的激活度

高考注重对考生能力的考查，只有知识的储备，而无能力的提升，高考成绩同样也无法提高，而培养能力的落脚点在于思维的有效激活。在平时的复习中，同学们要对基础知识进行分类汇总，将不同章节的知识串联起来，抓住核心知识点，从而对知识进行分解、迁移、转化和重组。……