燕今伟+朱强

摘要 根据参加《普通高校图书馆规程》修订工作的经历和体会，介绍了《普通高校图书馆规程》修订工作的全过程和主要的修改内容，并着重对高校图书馆职能和任务的再定位、专业馆员和辅助馆员的区分、图书馆在学校教书育人主战场上的作用、资源建设及服务、社会服务和规程的法律效力等方面条款的修订进行了分析和说明，以期为学习和落实规程提供参考。

关键词 《普通高等学校图书馆规程》 高校图书馆修订

分类号G251.3

DOI 10.16603/i.issnl002-1027.2016.02.001

2002年2月，为适应我国高等教育快速发展的形势，教育部颁布了《普通高等学校图书馆规程（修订）》（以下简称《规程》），为高校图书馆的建设和管理提供了指导和规范，促进了高校图书馆和高等教育文献保障体系的建设，大大提高了我国高校图书馆的管理和服务水平。

随着改革的推进以及信息化、网络化技术环境的发展，图书馆的信息服务环境发生了巨大变化，高校图书馆所面临的形势和任务已经大大超出了2002年版《规程》所界定的范围，对《规程》作进一步修订势在必行。2013年8月，第四届教育部高等学校图书情报工作指导委员会（以下简称图工委）成立大会暨第一次工作会议，决定将修订《规程》作为本届图工委的一项重要工作，历时两年多，新的《普通高等学校图书馆规程》（以下简称新《规程》）于2015年12月31日正式颁布，预示着高校图书馆的发展又将进入一个新时期。

1.《规程》的修订过程

《规程》的修订经历了几上几下的过程。……