简单的“T”台，劲爆的音乐，“简陋”的服装，这是南宁市北湖路小学一场“环保时装秀”的组成要素。6月16日下午，记者来到该校，恰好赶上了这样一场“秀”。学生们跟随音乐的律动，有模有样地跨着模特步，在“T”台上往来穿梭。“时装”都是学生自己设计的，“时装”原材料有旧报纸、废弃塑料瓶、塑料袋等。其中有一套“时装”最惊艳，是用上千个易拉罐的拉环做成的“连衣裙”，虽然款式比较简单，却体现了学生们的巧思。

北湖路小学的师生对这样的活动早已司空见惯。每周四下午，该校都举办类似的活动，如飞纸牌、水果搭塔、奇妙的空间等，种类多达数十种。“我们学校好玩有趣的科技活动非常多，比如一年一度的科技节、科学知识讲座以及航模、定向测远培训等，可有意思啦。我们都非常喜欢。”该校五（3）班学生施扬莹兴奋地说。

这所“全国科学教育实践基地”“全国‘十佳科技实践活动”学校，始终坚持做科技教育，努力实现“求知探索，手脑相长”的育人目标。该校通过建科趣园、军事地理园、壁挂科技馆、科学工作室等，构建了科技教育的外显文化；通过开设科技校本课程、打造科技特色班级文化、举办科技节活动和各种科技比赛，形成了科技教育的内涵文化。

“科技教育是集知识学习、创新能力培养、思辨能力养成于一体的教育方式，能更好地培养学生的创造性思难，让学生快乐成长。”北湖路小学校长李长久说。

与北湖路小学有所不同，南宁市华衡小学则以国际象棋和足球为办学特色。该校同时拥有全国“国际象棋教学研究”实验学校、全国青少年校园足球特色学校两块牌子。“一所学校的核心文化就是学校的‘魂。国际象棋和足球就是我们的‘魂。”华衡小学校长卓美丽说。该校以“修心健体，‘棋球融合，均衡发展”为特色文化内涵，以棋修心、以球健体，通过国际象棋、足球两方面的教育提升学校的办学品质。

在国际象棋方面，华衡小学设有专门的国际象棋活动室，定期在这里举办精彩纷呈的“小棋王”比赛、社团活动。此外该校还开设了国际象棋校本课程，编印了校本教材《国际象棋》，确定了1至6年级分层育人目标。在校园足球方面，该校投入资金，配备了必要的体育器材，组建了班级足球队和校级足球队，营造全员参与的氛围。

“国际象棋教会了我许多道理。所谓‘落子无悔，每走一步棋我都要谨慎斟酌、反复推敲；所谓‘骄兵必败，每取得一次成功，我都会提醒自己要谦虚、沉着应战。练习踢足球，则让我变得更有耐力，更能吃苦耐劳。”华衡小学六（2）班学生苏维雅说。

“教育既是统一的整体，又是多元的个体。‘成长教室便是这一理念的有益实践。具体工作中，我们城区有统一的顶层设计，但更多的是给予学校自主权，学校根据实际设计‘成长教室的工作思路，以期打造更多的具有个性化特色的学校。”陆志海局长说。

三年过去了，在“成长教室”理念的引领下，西乡塘区35所首批“成长教室”实验学校都有了新的发展，原来较为薄弱的学校正在“由弱转强”。巨大的改革红利吸引着越来越多的学校参与改革，如今，西乡塘区已有76所小学实施了“成长教室”建设工作，该城区目前正朝着“学校更漂亮，学生更自信，教师更幸福”的目标迈进！

（责编 欧孔群）