刘建炜，乔龙阳，陈上涛，陈柏良

（阳江职业技术学院机电系，广东 阳江529500）

数控铣中级工考证的解构研究

刘建炜，乔龙阳，陈上涛，陈柏良

（阳江职业技术学院机电系，广东 阳江529500）

数控铣中级工考证有理论也有实践，是对学生综合能力的考察。从历年实操题型中解构并提取了共性特征，对其中的难点进行分析和总结，并用实际案例对解构进行验证，得出了更加合理的中级工考证模式。

中级工；共性特征；解构

数控铣中级工技能考证，是对学生专业学习成果的综合检验，它反应了识读图，工艺制定，编程，加工操作，检测等整个制造流程的内容，有理论也有实践，非常的丰富和综合，但也相对琐碎和细致，需要有一定的理论知识和熟练的操作技能才能顺利过关［1-2］。现时的技能考证有三个模块，影响通过率的往往是实操环节，基于此本文从历年题型入手解构提取共性并对难点分析，以得到更合理的考证和训练模式［3］。

1　解构共性特征

1.1零件的分析

历年考证零件以2D轮廓、孔等特征形成，一般分布在两个大面上，也有部分特征分布在侧面上的。

形状上较为简单，对学生的识读图纸有一定的要求，模型一般可以通过特征的加减布尔运算得到。总体来说对识图和建模要求一般，经过训练都能达到要求，难度不大。

1.2加工的分析

毛坯的设定为四个侧面有余量而两个大面到数。特征分布在两个不同的面上，加工时需多次的装夹。对细节掌握要比较到位，否则难以保证相关尺寸。……