普通高校学报编辑与作者的沟通能力建设
2016-09-23马小侠
渭南师范学院学报 2016年12期
关键词:普通高校
马 小 侠
(渭南师范学院 报刊社, 陕西 渭南 714099)
【图书情报与编辑传媒研究】
普通高校学报编辑与作者的沟通能力建设
马 小 侠
(渭南师范学院 报刊社, 陕西 渭南 714099)
经济市场化的深入使普通高校学报编辑面临的沟通对象之一——作者的意识、观念也在悄然发生变化,在社会变革、人们思维多变的今天,需对普通高校学报编辑与作者的沟通能力进行持续培养。高校学报编辑与作者的沟通在编辑工作中的具体表现有:与初审稿作者的沟通,与退稿作者的沟通,与硕士研究生的沟通等。与此相应,编辑沟通能力的建设对策需实现多样化,需与作者换位思考,乐于付出,与作者共同分享,以增强其对修改稿件的认识;同时,还应解决好编作矛盾,与作者融洽沟通,构建编辑与作者的长效沟通机制。如此以来,才能实现普通高校学报编辑与作者间的良好沟通。
普通高校学报;编辑;沟通能力;建设
0 引言
在当今信息技术快速发展、经济全球化和经济文化化的时代,普通高校学报编辑面临的沟通对象之一——作者的意识、观念也在悄然发生变化。这就对普通高校学报编辑的工作能力尤其是沟通能力提出了更高的要求。有的编辑由于工作责任心不强,疏于沟通,使得优质稿件流失;有的编辑则是由于缺乏沟通的艺术和技巧与作者产生分歧,致使沟通短路;[1]有的编辑由于长期地重复相似的工作,以至于对工作产生了惰性,敷衍了事,无视沟通的重要性,使得作者敬而远之。……
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