特约记者_赵雪飞

工业创新时代是职教的春天吗

特约记者_赵雪飞

成都汽车职业技术学校的常规实践课程

“很多企业在四处绝望地寻找专业技工，以至于愿意向他们支付两倍于办公室职员的起薪。”此话出自德国《世界报》记者约翰尼·埃尔林，于2014年7月1日发表的《中国尝试德式双轨制职业教育》一文。2014年7月初，德国时任总理默克尔预计于访华期间在成都短暂停留，参观大众汽车工厂。后来才有了外媒对中国职业教育的细致观察。

职业教育在国内的大发展，离不开政策的扶持。伴随着国家“十一五”规划的实施，中等职业教育与普通高中教育的招生规模已大体相当。即便如此，作为一所为工业创新时代提供后备军的育人基地，成都汽车职业技术学校仍然面临许多具体的问题。

汽车实训大楼

职校招生难=父母的不安全感

“劳心者治人，劳力者治于人”，有其社会语境。唐以后，科举制打破门第观念，使得贫家子弟也有了上升渠道，可跃进士大夫阶层，入庙堂为官，或成为士绅稳固一乡。

文化断层后，必然也造成了对古语的理解浮于表层。现代父母常用这句话来教育孩子：“你看，这就是体力劳动与脑力劳动的差别。”误解延续至今，成了父母们最想跳脱的魔咒。一定要把名牌大学的毕业证书攥在手里，才获得了一张通行证一般。

这种不安全感处处可见，反映在教育里，就产生了一群盲目的父母，一批被催促着“读书、找工作”的孩子。这使得职业教育在成长初期便遭遇尴尬。……